夢中…。

先日ドローンを巧みに操作している方が…。

こども達の前でサービスをして下さったと思います。
すごー！！
大きく手を振る４年生。まだまだかわいいのう( *´艸｀)


そして昨日はこちら。

すくっとでは宿題で分からない所があると、上級生がアドバイスをしてくれる場面が度々見られます。
昨日は２年生男子が「頭つう」の読み仮名で悩んでいました。
横では１年生が３年生にヒントを出してもらいながら「はくちょう」の「はく」の漢字を必死に思い出しています。

「これ何て読むんやろ…。」
２年生男子、いよいよヒントが欲しいところ。
 
「ヒント！あいたたた…。」
と、頭を抱えて頭痛のジェスチャーをしてみます。

それを見た２年生男子「あ！分かった！あたまうつ？」
それでは「頭つう」ではなく「頭うつ」になるよね～笑

放課後、楽しく学び合える時間。
宿題が多いとげんなりすることもありますが、自分で学んで知識として落とし込んでいくと楽しいものです。

そう言えば２年生男子、１年生の時は「ピッチャー」と書いて穴埋めする問題を「ピコタロウ」と自信満々に書いていたな…。
ものすごい才能です（笑）